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馬梅、何皖秦,《人文紀錄片提升傳播效果的路徑研究——基于Nvivo 軟件對
<人生第一次>的B站短評分析》,《教育傳媒研究》2023年第2期,學(xué)術(shù)引用請參考原文。內(nèi)容摘要人文紀錄片《人生第一次》選擇了視頻網(wǎng)站嗶哩嗶哩(簡稱“B 站”)作為傳播渠道之一,引發(fā)了眾多用戶的觀看和評論。本文以傳播效果“認知、態(tài)度和行為”三個層次作為理論基礎(chǔ),運用質(zhì)性分析軟件Nvivo 分析《人生第一次》的B 站短評文本,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該紀錄片獲得了普遍的正面評價。據(jù)此從該紀錄片的特色出發(fā)提出了人文紀錄片提升傳播效果的參考路徑。
(資料圖片)
關(guān)鍵詞
人文紀錄片;《人生第一次》;Nvivo;傳播效果
近幾年,紀錄片逐漸成為電影、劇集和綜藝以外人們觀看的第四種節(jié)目類型。紀錄片以其獨特的紀實性、知識性、藝術(shù)性呈現(xiàn)宇宙萬物和人類文明發(fā)展的脈絡(luò),人文紀錄片作為其中的一個重要類型,以拍攝真實的現(xiàn)實生活為主,《人生一串》《人間世》《我在故宮修文物》等都屬于人文紀錄片。截至2022 年12 月5 日,《人生第一次》在視頻網(wǎng)站嗶哩嗶哩(簡稱“B 站”)評分高達9.9 分,播放量3958.9 萬,豆瓣評分9.0 分。《人生第一次》講述了中國人一生中12 個重要階段,從出生、上學(xué)、長大、當兵到進城、上班、結(jié)婚等,團隊采用蹲守的拍攝方式,“記錄每個平凡中國人的高光時刻”,以期通過這12 個“第一次”展現(xiàn)中國人的生活斷面。
目前,對于《人生第一次》的研究主要集中在對紀錄片的敘事結(jié)構(gòu)、情感表達和傳播策略方面,例如李智、張炳旭指出,《人生第一次》以微觀敘事勾勒宏大人生主題的主旨,以極具儀式感的12 個“第一次”串聯(lián)社會記憶,傳遞出紀錄片的人文價值觀。高杰揭示出《人生第一次》在講述中國人的故事中折射出民族精神、民族品質(zhì)和中國文化價值觀,受眾在觀看中也不知不覺強化了這種文化認同。劉藝從內(nèi)容、傳播方式、情感連接、呈現(xiàn)形式四個方面分析了《人生第一次》的傳播策略。由此可見,學(xué)界對于《人生第一次》傳播效果的分析較為少見。
B 站作為《人生第一次》的網(wǎng)絡(luò)傳播渠道之一,也是眾多二次元愛好者和年輕人的聚集地,通過發(fā)布短評的方式,受眾可以對節(jié)目進行評分并寫下評語。因此,觀眾在觀看節(jié)目后留下的評語也是一種傳播效果的反應(yīng)。本文借助對短評文本的分析,研究人文紀錄片《人生第一次》在認知、態(tài)度、行為三個層面上的傳播效果,以期為其他人文紀錄片提升傳播效果提供一定的借鑒路徑。
一、研究設(shè)計
(一)研究對象
本文的研究對象為B 站紀錄片《人生第一次》12 期節(jié)目的短評文本,受眾在觀看節(jié)目后產(chǎn)生的想法、情感和觀點都可以通過短評的發(fā)布來體現(xiàn),短評完全是觀眾自主意志的體現(xiàn),不受外界的干擾。因此,對短評文本的分析具有一定的可信性。傳播效果發(fā)生的邏輯順序或表現(xiàn)階段可以分為認知、態(tài)度、行為三個層面的變化,這是一個效果的累積、深化和擴大的過程。受眾發(fā)布的短評是他們對紀錄片內(nèi)容進行意義解讀和重構(gòu)的過程,也是觀看節(jié)目過程中他們在認知、態(tài)度、行為三個方面變化的體現(xiàn)。
(二)研究工具
本研究借助扎根理論,運用Nvivo 12Plus 對B 站短評文本進行分析和編碼。Nvivo 軟件是一款質(zhì)性分析軟件,在新聞傳播領(lǐng)域有廣泛的運用。該軟件可以導(dǎo)入文本、問卷、圖像、視頻、音頻等進行節(jié)點編碼和查詢等一系列操作......
(本文為文章截選,完整版請見《教育傳媒研究》2023年第2期,本刊已入中國知網(wǎng)、萬方、維普等相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫)
作者
馬梅 安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院執(zhí)行院長,教授、博士生導(dǎo)師
何皖秦 安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士研究生
原標題:《人文紀錄片提升傳播效果的路徑研究——基于Nvivo 軟件對《人生第一次》的B站短評分析》
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