孩子做事拖延磨蹭怎么辦？

我發(fā)現(xiàn)，每隔一段時(shí)間就會(huì)有因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)而發(fā)飆的家長(zhǎng)上新聞。

前幾天就剛看到一則：

十個(gè)耳光……這得是有多憤怒啊。有過輔導(dǎo)作業(yè)經(jīng)歷的家長(zhǎng)都知道，那情緒來了，的確控制不住。

(資料圖)

而且，和寶爸寶媽們交流過，最氣人的還不是他們不會(huì)寫、寫錯(cuò)，而是磨磨蹭蹭，能10分鐘寫完的非拖上個(gè)半個(gè)小時(shí)，態(tài)度極不端正！

那為啥寶寶會(huì)有這種“磨洋工”的心態(tài)？應(yīng)該咋糾正呢？且聽科大大慢慢道來~

和幾位寶媽深入聊過后，科大大認(rèn)為寶寶磨蹭，還是咱家長(zhǎng)引導(dǎo)不到位，又或者，引導(dǎo)“太到位”。

主要可歸結(jié)為，以下3個(gè)典型。

① 要求太高，誤以為孩子有很強(qiáng)的“時(shí)間觀念”！

現(xiàn)在和科大大一起回想下，

你是不是也和娃說這幾句話：

再睡5分鐘，然后必須起床！

給你20分鐘，趕緊把你的玩具收拾好！

快點(diǎn)吃飯，馬上就遲到了，10分鐘吃完！

.....

但你確定，他們真的聽懂了嗎？

研究發(fā)現(xiàn)，寶寶到了3歲左右，才會(huì)出現(xiàn)模模糊糊的時(shí)間概念，但還是不足以區(qū)分上午、中午和下午，更別說精準(zhǔn)到分鐘的時(shí)間！

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

到7歲左右，他們的時(shí)間概念才會(huì)形成。

所以啊，你說的五分鐘，在他的意識(shí)里可能是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以他才不著急慢悠悠的來....

② 事無巨細(xì)的包辦！

奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德阿德勒在《兒童人格教育》中說：

一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童，背后一定會(huì)有個(gè)事無巨細(xì)，為他整理收拾的人。

嫌寶寶穿衣慢，就幫他穿；嫌寶寶玩具收的慢，就幫他收......

孩子小的時(shí)候，你們可以說：“孩子小，不喂他吃飯的話，會(huì)撒的到處都是......”

但是長(zhǎng)大了，別人吃飯用20分鐘，你就別怪他用1小時(shí)！

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

因?yàn)檫@些看似在提升寶寶效率的事，都是在拖娃責(zé)任感的后腿，甚至?xí)屗麄冇X得爸媽幫我就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)你某天要求他自己做的時(shí)候，他不僅手生，做不好；心理上也會(huì)靠拖拉來無聲反抗。

③ 催促嘮叨的太多了！

有時(shí)候，家長(zhǎng)認(rèn)為的寶寶磨蹭，很有可能是他的一種“超限反應(yīng)”，也就是無聲反抗！

比如，娃正在興致勃勃搭積木時(shí)，爸媽一而再，再而三的催促他趕緊來吃飯。

本來5秒鐘就能到位的事，他就能因?yàn)椤安辉敢狻?，硬生生磨蹭?分鐘的感覺，這誰看了不來氣！

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

但仔細(xì)想想，娃和父母力量著實(shí)懸殊，但他們作為獨(dú)立的個(gè)體，也想有自己的想法。

在這種情況下，磨蹭還真是個(gè)“不錯(cuò)”的選擇！

不用正面較量，無聲的“訴說”我也是需要有自己節(jié)奏的！

原因相信寶爸媽都搞清楚了，也自我反省了，那怎么改掉娃的“磨磨蹭蹭”呢？

科大大認(rèn)為，想要讓娃不磨蹭，可以試試這三招！

① 用他喜歡的方式，“催促”他

這是科粉曾分享給我的一個(gè)小妙招：換種方式催娃！

不想起床？好說！提前進(jìn)到他的房間，然后——

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

讓孩子心情愉悅的醒過來，并且給孩子一個(gè)“快”的理由。

讓他明白這并不是在幫爸媽和老師完成任務(wù)，而是自己能得到一些切實(shí)的好處。

這樣寶寶不僅不會(huì)磨蹭，反而歡歡喜喜的配合。寶寶和媽媽都能有個(gè)好心情，何樂而不為？

② 學(xué)會(huì)睜眼說“瞎話”，和孩子一起調(diào)整積極情緒

以最讓爸媽頭疼的寫作業(yè)為例。

? 跟他一伙，表示充分的理解

我知道你不是不想寫作業(yè)，而是……，要是我，我也不愿意寫......

?孩子心情愉悅后，再加一把火

以后的作業(yè)，我陪你寫，但是我不會(huì)看著你，我相信你，你自己寫，寫完檢查好了，再拿給我看，可以嗎？

? 檢查的時(shí)候，閉眼夸

這么長(zhǎng)時(shí)間，沒看過你作業(yè)，字寫得很有進(jìn)步嘛...

這個(gè)題這么難，你都能做對(duì)？我都不一定能一次做對(duì)...

解題思路也很清晰嘛......

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

? 提出建議意見時(shí)，還得夸+裝傻

這里我不太明白，你能給我講講嗎？

原來是出了點(diǎn)小差錯(cuò)，我都沒看出來...

一波套路完整的坐下來，保證娃在“做作業(yè)”時(shí)會(huì)有所改觀。

科大大知道娃磨蹭的時(shí)候，爸媽不生氣真的很難，但經(jīng)過同事實(shí)測(cè)，這招是真的管用！

所以，必要時(shí)候忍一忍吧！

③ 進(jìn)階時(shí)間管理能力

這部分超重要，科大大放到最后來說！

寶寶不懂時(shí)間，那就將“時(shí)間”簡(jiǎn)單化，用他能明白的語句進(jìn)行“溝通”！

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

久而久之，寶寶也就有了時(shí)間觀念，隨后再讓他自己制定計(jì)劃，如：沙漏漏完，我就能寫完作業(yè)。

把時(shí)間和責(zé)任都交給孩子，做完了讓寶寶嘗“甜果”，做不完，苦果也只能自己收著了。

說到這，不知道寶爸媽有沒有明白，為什么科大大不建議家長(zhǎng)催促娃呢？

因?yàn)槲覀兊哪康牟恢皇亲屗瓿勺鳂I(yè)，而是培養(yǎng)孩子的自主能力。而不是越催越慢，越慢越催，很容易就陷入了惡性循環(huán)。

但科大大還得再和爸媽確認(rèn)一下，娃是真的磨蹭，還是你覺得他在磨蹭。

特別記得前幾年朋友講的一件事：全家準(zhǔn)備去看電影，出門前，寶寶一直在磨磨蹭蹭的穿衣服，頓時(shí)她就發(fā)了火。

你猜，接下來會(huì)發(fā)生什么？寶寶大哭電影泡湯？還是衣服立馬穿好，躥出家門？

都不是！

孩子說：媽媽，這個(gè)褲子有點(diǎn)瘦了，我穿起來很不方便，能不能再等我下！

事實(shí)就是這樣，爸媽習(xí)慣以自己的速度出發(fā)，害怕寶寶因?yàn)槟ゲ渫砹?、落后?.....

但其實(shí)寶寶的手指不夠靈活，或是不夠熟練，都會(huì)干擾他們的速度！

臺(tái)灣著名作家，龍應(yīng)臺(tái)在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：

“我，坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他5歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來……

科大大相信，在座的寶爸媽也都行！