(資料圖)
5月8日,“2023年度貴州省基層科普行動計劃項目——貴州省青少年數(shù)學素養(yǎng)提升活動”第二次活動在貴陽市南明區(qū)南明小學舉行,活動通過各種有趣的數(shù)學理論和猜想激發(fā)小學生的探究精神及對數(shù)學學習的興趣。
活動現(xiàn)場
項目主持人、貴州師范大學數(shù)學科學學院信息與計算科學系主任楊本娟向同學們介紹了本次活動的相關內容及安排。她表示,數(shù)學研究第一步往往來源于猜想,把猜想出的結果作為出發(fā)點進行深入研究經常會有驚人的發(fā)現(xiàn)。歷史上有過許多著名的猜想推動了數(shù)學的發(fā)展。可以說,如果沒有數(shù)學猜想,可能就沒有現(xiàn)在這座雄偉瑰麗的“數(shù)學宮殿”。她鼓勵同學們要端正學習態(tài)度、培養(yǎng)良好的習慣,從小學好數(shù)學。
此次活動特邀貴州財經大學教授陳方維博士以“有趣的數(shù)學”為題進行主講,陳方維從白馬是不是馬?先有雞還是先有蛋?芝諾悖論等七個問題展開講解,在同學們激烈討論中,將數(shù)學延伸至應用,以及強調數(shù)學在能源、海洋、人工智能等方面的重要性。
活動現(xiàn)場
隨后,陳方維將同學們引入猜想的世界,共同感受數(shù)學家們提出猜想的過程,借用數(shù)字讓學生們猜成語,吸引了全場同學一起積極地猜想與回答,最后借用數(shù)學家陳景潤的話教導同學們學好數(shù)學。
據(jù)悉,本次活動由貴州省基層科普行動計劃專項支持,是貴州師范大學小學數(shù)學教學質量強基行動指導中心開展的系列活動之一,該系列活動旨在激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣,落實小學數(shù)學教學質量的強基行動,促進全省小學質量的提高。
貴州日報天眼新聞記者 袁航
編輯 張凌
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